【栄光i | 栄光サイエンスラボ〜科学実験教室〜】
栄光サイエンスラボとは
開発にあたって
特徴
コース説明
授業の流れ
親子で「なぜ?」を楽しむ。
大人にとっては当たり前のように感じることも、好奇心旺盛なこどもたちには「なぜ?」の連続です。子どもたちが自ら考え行動できるようになるための準備として、親子で一緒に科学に触れ、一緒に楽しみながら、物事への興味や関心を湧き立たせていきます。
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カリキュラム例
音
糸でんわ
光
キラキラ万華鏡
磁石
じしゃくで魚つり
気体
あわでとばそう!
科学の「なぜ?」を発見する。
身近なものを対象に、楽しみながら「なぜ?」を探します。10回聞いても忘れてしまうことでも、1回体験すれば忘れません。たくさんの「なぜ?」を体験することで、科学への感受性(すごい!ビックリ!楽しい!)を養います。
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カリキュラム例
音
プープーストロー笛
空気と水
空気ざぶとん
物質の
三態
さとうから
べっこうあめを作ろう
浮力
水中で浮くのはなぜ?
研究発表会
科学の「なぜ?」考える。
子どもたちが抱くたくさんの「なぜ?」。すべての「なぜ?」には理由があります。ふしぎなこと、おどろいたこと、おもしろいこと・・・、楽しいだけで終わりにせず、その理由をじっくり考える姿勢を育みます。
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カリキュラム例
環境
酸性雨しらべ
電池(1)
直列つなぎと並列つなぎ
電池(2)
懐中電灯をつくろう
水溶液
性質しらべ
研究発表会
科学の「なぜ?」を活用する。
「なぜ?」と思い、考えたことを、わかっただけで終わりにしていませんか?すべての「なぜ?」の理由を考えることはもちろん、実験で学んだことを活用する応用力を身につけます。また、実験のあとに、中学入試問題にも挑戦し、理解の定着をはかります。
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カリキュラム例
消化
消化酵素のはたらき
環境
地球温暖化をさぐる
水溶液
中和反応
生物
魚(フナ)の解剖
研究発表会
栄光サイエンスラボの特徴
栄光サイエンスラボの特徴
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